記者劉宜庭／綜合報導
44歲小嫻（黃瑜嫻）去年考上屏東大學音樂系，卻發現有酸民留言批評「根本不尊重主修聲樂其他練得要死要活的學生」、「你都幾歲了？ 上大學好意思嗎？」對此，她寫下長文並拍攝影片反擊，認為每個人都有就學的權利，強調自己自身本事考上大學，「為什麼要活成別人想要的樣子？？」
▲小嫻嚴肅拍片回應。（圖／翻攝自YouTube／小嫻）
小嫻平時給人和善、親民形象，如今面對酸民攻擊，她難得以認真、嚴肅的態度錄影，並要求工作人員不要在影片中放太多特效，「因為這些話我想要大家好好認真地聽。」她透露，考上大學後，發現有網友激動留言「根本不尊重主修聲樂其他練得要死要活的學生，非常不可取。基本的義大利藝術歌曲都不用練，其他學生情何以堪？」
起初，小嫻試著去理解、思考對方為何會這樣講，感受到對方想表達不公平的感覺，但她強調自己所參加的特殊選才，原本就是開放給過去沒有這些經歷可以透過審查資料、校外活動來入學的人，也知道自己從來沒有念過音樂班，「第一個，我真的沒有不尊重，因為我在音樂劇裡面接觸到聲樂，只是真的是特殊選才的考試，我沒有辦法再從頭開始學（樂器類）。」
至於小嫻用迪士尼的歌去考試，她則解釋：「因為它（特殊選才）沒有限曲風，所以那也是我在那個階段能夠準備對我來講我最能夠掌握的音樂劇的曲子，它或許不是聲樂的那種tone調，但是我覺得我真的盡力了。」
▲小嫻上大學引來各種留言批評。（圖／翻攝自YouTube／小嫻）
對於外界質疑，小嫻也無奈喊冤：「不是不用練，我到時候入學我還是要學，而且我現在已經開始在學了。」她本身早有自覺，所以在入學前就找了聲樂老師上課，第一堂課就是關於義大利文的發音，「我課本買好了，學費也都繳了，在你留言之前我已經開始了。」她深知自己可能得花雙倍、三倍的時間才能追得上其他人，「但我沒有在怕啊。」
「或許我年紀大，或許可能你覺得我沒有音樂班的底子，我不會那些樂理，你會瞧不起我、覺得別人練得要死要活的、人家這樣子憑什麼你拿榜首，可是我告訴你，我雖然沒有這些樂理的底子，但是我有20幾年表演的經驗，我有實戰經驗。」小嫻認為自己跟其他同學最大的不同點，就是她所累積的社會經驗，「也是我的實力啊。」
「我們就是不會才要去學！」小嫻也說，考得上、考不上是每個人的本事，「我是憑我的本事，你也憑你的本事啊，大家都是在同樣的基礎點，所以我會覺得…每個人都有就學的權利啊。」
面對「你都幾歲了？ 上大學好意思嗎？」的相關留言，小嫻也不禁反問「我想做什麼？跟我幾歲有關係嗎？」、「為什麼要活成別人想要的樣子？？」她更霸氣反擊：「抱歉，你心目中理想的我，不代表是我必須要成為的樣子，那你能不能尊重我的個人意願和想法？讓我可以自由自在的發展。」
【小嫻IG發文】
「你都幾歲了？ 上大學好意思嗎？」
在我分享自己考上大學之後
出現很多各式各樣的留言
我一方面尊重，另外一方面有些留言也勾起了我的好奇心。
「你都幾歲人了，還在打電動！追星！」
「你都幾歲了，還在做白日夢？？」
「都幾歲了，還不結婚？還不生子？還不買房？」
是不是很熟悉的句型？
回想一下過去的人生經歷中，
有沒有被「都幾歲了」這個句型攻擊過？？
每次你聽到這樣的話，你的心裡都在想什麼呢？
是真的這麼覺得，然後默默反省自己，
還是隱隱約約覺得：
「我想做什麼？跟我幾歲有關係嗎？」
這個社會存在著許多傳統對話句型
這些話語背後表達了某種程度的批判和掌控
好像你生而為人
就應該要按照整個社會的集體潛意識
去進行你的人生歷程
我們就應該照著別人的腳本來走嗎？
你在什麼年紀就要有相對的樣子嗎？
年齡對我們來說是阻礙嗎？
「為什麼要活成別人想要的樣子？？」
這是我常常想的
抱歉，你心目中理想的我
不代表是我必須要成為的樣子
那你能不能尊重我的個人意願和想法？
讓我可以自由自在的發展
我的存在礙到你了嗎？
你看不慣我的做法，我也懶得理你的想法
有一種豁達是
「允許自己做自己，允許別人做別人。」
你整天喊著要做自己，
能不能從尊重別人開始做起？
當你無法尊重別人時，也沒有辦法接納自己。
讀者迴響