記者李湘文／綜合報導
藝人丁寧育有3個小孩，在女兒剛上小學一年級時，曾一度因為被老師約去面談，而在急躁之下差點成了「恐龍家長」。她透露，自己從小到大跟老師的關係都不好，在當了家長之後也依然有反抗意識，但直到跟女兒的老師談話之後，才意識到「學校是來幫助孩子的」，從此調整跟老師相處的方式。
▲丁寧曾因為兒時跟老師相處得不好，以至於當家長後也差點成為恐龍。（圖／翻攝自臉書／丁寧 Ding Ning）
丁寧認為，許多看起來像是恐龍的家長，童年時可能也有類似的傷口，「傷口一直在，我們就一直長不大，因為只要遇到類似事情，我們就會被拉回小時候的我們。要不就一路狂打，要不就整個縮起來，完全失去對這件事情的判斷力。」有了小孩之後，情況可能甚至會變得更糟，「完全複製或透過小孩報復過去受的傷。」
丁寧以自己為例，因為小時候不愛唸書，從來沒被老師正眼看過，以至於師生關係一直不是很好。她的女兒上了小一之後，第一次月考國文不及格，學校老師請家長到校面談，丁寧立刻進入備戰狀態：「我整個是摩拳擦掌全副武裝的要去跟老師『談』！少跟我講學業有多重要這一套，老娘就是不信，我書唸不好，但是我還是把自己過得很好。」
丁寧當時一到學校，便立刻表明強硬立場：「我不在乎小孩子成績，如果老師你在乎，請你讓我知道！」沒想到，老師的回答馬上就讓丁寧氣勢驟減：「當然成績不是最重要的，但是我是擔心孩子如果成績跟大家落差太大，跟同學之間會有同儕壓力，對她的自信心會有影響。」她這才驚覺「對吼，我沒有想過這一點」。
▲丁寧被女兒老師的一番話點醒。（圖／翻攝自臉書／丁寧 Ding Ning）
經過跟老師理性的談話之後，丁寧才意識到「我沒有注意到孩子的情緒」，從此會謹慎地提醒自己：「跟學校互動的時候，要小心不要把自己以前的小時候的經驗帶進來，才能夠真正幫助到孩子，也能夠趁這個機會多聽多學習如何跟學校互動來幫助孩子，而不只是對抗學校。學校是來幫助孩子的，除非你能夠離開學校的體制，對抗其實對孩子的耗損是很大的。」
不過，丁寧也指出，學校和老師同樣難免有疏失的時候，「那我們能不能帶著一種互相體諒的心情，原諒彼此，畢竟我們在照顧孩子的時候也常常說錯話傷害到孩子，我們都是人，在所難免吧。」她認為，家長和老師都知道照顧孩子有多困難，所以彼此之間更應該有同理心，「如果不是有意的傷害，或過度觀念的強硬置入，大家互相學著溝通，對家長、老師與學校也是一個好的學習機會。」
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