記者林映妤／台北報導
拋棄《那些年，我們一起追的女孩》、《等一個人咖啡》等不吃力又討好的校園小清新題材，這次九把刀選擇《報告老師！怪怪怪怪物！》回歸他的電影世界，故事說的是人比怪物可怕，但更可怕的是，我們看著電影指責，卻無形中模糊了道德界線，究竟誰是人、誰是怪物？是九把刀給出的省思。
▲《報告老師！怪怪怪怪物！》道出有些人比怪物可怕的事實。（圖／群星瑞智提供）
作家呂秋遠早就聽九把刀說過《怪物》的故事，當然小說家把故事說得天馬行空、令人讚嘆是應該的，但實際執行拍成作品後，呂秋遠看了毛片仍佩服不已，就更厲害了。「看完以後，我才知道他想要說的故事，其實很深入，並不是一部校園恐怖電影，其實這是一部悲劇。」
電影囊括了校園霸凌、獨居老人、走火入魔的老師，甚至是怪物比人還可愛。呂秋遠除了佩服九把刀選演員的功力、拍出故事的能力，其實最重要的是，他怎能還對國片義無反顧。「我要是他，在經歷這麼多事情以後，可能就退休去峇里島釣魚，我才不會想要把錢拿來拍國片，因為這是一場幾乎一定會賠錢的投資，但是他最終還是做了，即使很多個人因素對他不利，但他還是勇敢的做下去了。」
▲▼電影中真實體現出各種惡，包含直接的惡與道貌岸然的惡。（圖／群星瑞智提供）
關於人如何變成怪獸，另一位作家人渣文本也對《怪物》很有感，「我們都『可能』是吃人怪獸，只是不肯承認而已。」就連發生社會事件，一般民眾都可能第一反應認為：「這麼殘忍的行為，他們怎麼會做得出來呢？」直覺切割了「我們」跟「他們」。
其實直接的惡或許還沒這麼可怕，人渣文本認為「間接的惡」才是真正的問題，「這種就像校園霸凌事件，帶頭欺壓他人者固然可惡，但他通常也是個『病人』，不只有道德問題，也有一些精神上的問題。比較麻煩的是看來相對正常的霸凌協助者與默許者，這些人會認為霸凌就算有錯，也不是錯在自己身上，而是在帶頭者身上。如果硬要將責任分攤下來，自己也只有『一小點』，沒什麼大不了的。」
▲▼逐漸變成怪物的過程，連自己都不自知。（圖／群星瑞智提供）
《怪物》中的結構或許正是如此。每個人面對每種環境都會產生不同面向，並非誰有絕對的邪惡，即使蔡凡熙飾演的段人豪帶頭霸凌鄧育凱飾演的林書偉，但其他默許的同學也同樣擔著這份「罪」；然而林書偉從段人豪身上感受到的認同跟友情，又讓觀眾何以單方面指責段人豪只有霸凌他？
我們都可能在不知不覺中成為怪物。人渣文本用他當兵的夜間野外課程「捕俘摸哨」舉例，軍人們討論抓到戰俘後如何「處理」敵人，要打、要燒、要敲還是要刺？各種嚴刑拷問的方式讓大夥在黑暗中討論得發出一陣陣爆笑聲，然而人在變成怪獸的過程中，並不會意識到自己已變成了怪獸。
就像《報告老師！怪怪怪怪物！》中，林書偉幫著段人豪綁住小怪物，他卻嘶吼：「我跟他們不一樣！」但事實上他內心的黑暗已經快將他吞噬。這種指責別人是壞人，自以為自己是好人的心態最可怕，但我們卻往往不停犯著這種錯誤。
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