娛樂中心／綜合報導
馳云章樂團貝斯手廖峻毅從小就被認為是「不正常的傢伙」，直到上大學做了智力測驗，才發現自己的IQ高到測不出來，主修特殊教育的女友也發現，他完全符合資優生會有的特質，反應力和創造力都超群，同時也有社交障礙。不過「天賦」卻沒在他的求學路上帶來好處，「我被中華民國的教育體制欺騙了！」
▲廖峻毅是馳云章樂團的貝斯手。（圖／翻攝自馳云章樂團臉書）
據《壹週刊》報導，廖峻毅高中要考大學時，只買了幾本考古題，確定了考題難度之後，到校不是在發呆就是在睡覺，「因為覺得學校教的東西很無聊」，沒經過什麼準備就考上了台師大，且名列全國設計類的第29名。上大學後做智力測驗，IQ測出超過可測量的最高標147，他才得知自己原來是個高智商的天才。
廖峻毅的腦袋像是個錄像投影機，對他來說文字也是一種圖像，看書是一頁一頁地看，而不是一行一行地看，驚人記憶力讓他能夠對掃到的畫面過目不忘，不過也因為如此，他的腦裡承載著比一般人還多出幾百萬倍的回憶和記憶，「哪一天吃什麼都忘不掉」，當然，痛苦也是加倍的。
▲廖峻毅看書是圖像記憶。（示意圖／取自LibreStock網路）
除了記憶力驚人之外，廖峻毅的腦袋運轉速度相當快，快到嘴巴會跟不上思路，他甚至曾為了減弱腦袋的放電，吃起癲癇藥。如果被問一個問題，他可能沒有辦法很明確地給出答案，直接講「結論」很簡單，但要講得出這個結果的過程就很難，因為他同時有多線進行思考，而非單一思考路徑，要一一解釋清楚頗為困難。
廖峻毅的女友彭小姐主修特殊教育，她觀察廖峻毅的外顯表現，發現男友反應力和創造力都很超群，「跟他聊天不管講什麼，總是能找到不同的切入點。隨便兩個東西弄在一起，就可以想出新的創意，給他任意三個名詞，他就能編出一個很長的故事。」同時也有情緒容易波動和社交障礙的問題，種種特徵完全符合資優的特質。
▲廖峻毅透過音樂創作，表達對社會體制的不滿。（圖／翻攝自廖峻毅臉書）
不過這樣的「天賦異秉」卻沒有為廖峻毅求學過程帶來好處，他反而對台灣的教育感到憤憤不平，「被中華民國的教育體制欺騙，我非常不爽。現在的教育體制就是試圖教出白痴而已啊！現在教育體制是不鼓勵人思考自己人生的意義、人生的目標，不鼓勵你有自己的想法。尤其是不鼓勵你對威權與權力產生批判。可是他們又希望你在這些愚蠢之外有辦法開動機器去幫他們做事。現在台灣教育體制養的是一群只有技術的工人。」
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