記者李湘文／綜合報導
藝人炎亞綸以直率敢言的作風聞名，經常在臉書評論時事和社會現象，近日又對台灣「成績至上」的環境表達感慨，透露曾在吃飯時聽到一家人對話，驚覺小學生以「考試保持前5名」為條件跟媽媽爭取獎賞，忍不住大嘆「原來我們的教育一直在原地打轉」！
▲炎亞綸評台灣教育「30年原地打轉」。（圖／翻攝自炎亞綸臉書）
炎亞綸透露先前在外用餐時，聽到3個小學生在跟媽媽討獎賞，其中1人問「我考試保持前5名可以嗎？」另1個則開口「那我考7、5、3名可以嗎？」整段對話令炎亞綸感到驚訝：「現在的孩子還是跟我們當初在學校的目的一樣，只求成績分數，將近2、30年來原來我們的教育一直在原地打轉，德、智、體、群、美兼重，多元入學，這些哪裡真正的落實？」
此外，炎亞綸認為學校應該教孩子的是如何在團體中與人相處、在群體中有效的表達自己的意見、學習怎麼在「犯錯」中進步，並包容其他犯錯的人，「而不是建立威信威嚴，要求事事完美卻不給犯錯的空間和瞭解『錯』的原因。」他期許有一天，比起討論英文、數學考得好不好，能和小孩聊更多以「人」為出發點的話題，「學習面對人生的態度和思考邏輯，我認為才是最迫切的。」引起熱議。
不是不能教訓，不是不能打罵，只是在這些選擇之前，我們真的讓孩子們了解他們接受懲罰的原因了嗎？
一天我在吃飯時，聽見身後三個小學生和媽媽吃飯，他們嘴裡為了得到認同和獎賞，不斷問媽媽：「那我考試保持前五名可以嗎？ 」另一名孩子說「那我考7、5、3名可以嗎？」。
我很驚訝現在的孩子還是跟我們當初在學校的目的一樣，只求成績分數，將近2、30年來原來我們的教育一直在原地打轉，德、智、體、群、美兼重，多元入學，這些哪裡真正的落實？學音樂、學畫畫、打籃球、體操、游泳，各種除了術科之外的項目，哪些能讓孩子有更寬裕的選擇，能在將來靠這這些才能養家活口？我想各位心中都明白答案是什麼；還有一項我很在意的事情，學校生活其實最該重視的應該是如何在團體中與人相處，如何能在群體中有效的表達自己的意見，學習「犯誤」不是一件壞事，每個人都會犯錯，老師、家長，再怎麼偉大的人都有犯錯的時候，重要的是怎麼和錯誤相處，怎麼在錯誤中找到進步的方法，相對的，怎麼在別人犯錯時給予鼓勵、包容、和尊重，也是我們同樣得在學生時期需要傳承的觀念，而不是建立威信威嚴，要求事事完美卻不給犯錯的空間和瞭解「錯」的原因。
希望有一天我們和孩子們能討論的比英文、數學、地理、歷史考的好不好有更多更廣泛更以「人」為出發點的話題，學習面對人生的態度和思考邏輯我認為才是最迫切的。
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